按照《关于广东省第二批产教融合型企业入库培育的通知》（粤发改⌒社会函〔2022〕748号）公示名单，我公司已纳入广东省第二批建设培育的产教融合型企业。以习近平新时代中国特色社会主义思→想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精卐神，落实产教融合、市场驱动的现代职业教育体系，着力推进改革创新，增强职业教育适应性，为地方高质量发展↙提供高水平、高层次的技术技能人才资源。根据《广东省建设培育产教融合型企业工作方案》（粤发↑改社会函〔2019〕3514号）的文件」要求，结合我公司实际，现制定产教融合（校企合作）工㊣　作方案如下：

一、建设目标

2022年：

1.在前期合作基础上，联合校企合作企业、顺德家具协会，共同制定人才培养方案、确定课程体系。

2.开发一门与行业密切相关的专业课程。

3.组建一支由企业导师和学①校专业骨干教师组成的“双师型”教学团队。

4.根据当年招生☉情况确定在企业培养的学生规◆模、企业课程等。

2023年：

1.校企共同优化人才培养方案与课程体系，完善教学与学徒管理制度、建立健全学徒人才质量管理与评价机制。

2.在校学生到企业学习相关知识、技能、实训课程，并、规范对学生〖、导师进行考核评价。

3.以龙江家居产业人才创培中心建设为抓手，面向社会和在校生开展就业技能培训、创业培训、岗位技ぷ能和转岗转业能力培训。

2024年：

总结与完善可以推广具校企融合育人特色的“现代学徒制”运营体制、推广模式和管理制度，扩展到家具专业群的其他专业。

二、任务举措

1.帮助合作的学校增加《定制家具》、《家居空间设计》两门当地家居企业需求较高、符合家具专业群建设的专业课程。

2.提升校内ω　外实训基地的社会效益以及校企融合型教师团队的教学能力和实践能力，面向社会和在校生开展就业技能培训、创业培训、岗位技能和转岗转业能力培训。

3.构建校企合作的课程体系与教学模式。更加注重培养学生的应用能力和创新创业能力，整合专业基础√课、主干课、核心课、专业技能应用和实验实践课，形成突出实践能力培养的应用型课程群或课程模块。以行业企业需求进行课程改革、设计课程体系、优化课程结构，推动课程内容与职业标准对接，建设一批校企合作课程。与行业企业共同实施以解决实际问题为导向和以学生为中心的项目教学模式。改革实践教学内容、方法和手段，把行业企业技术革新项目作为应用型人才培养的重要载体，把行业企业的一线需要作为毕业设计选题来源。 

三、保障机制

1.组织保障

公司与学校共建产教融合项目领导小组，负责项目¤的整体规划、协调与组织＠等。下设项目实施小组，负责项目具体实施，校企双方分别♀组织专业负责人落实跟踪项目实施进程，分析问题，总结经验。项目领导小组对产教融合工作的实施进度、实施效果、问题跟进等进行全面的监督和管控，保证各项♀工作的顺利实施。

2.制度保障

制定实践教学基地和产教融合工作的各项工作制度、管理办法，等合作协议≡，明确合作的责任与义务，保障实践教学质量。

3.资金保障

设立奖学金，加快产教融合项》目建设，派遣技术骨干参与教学，推进产业师资队伍建设。在未来三年，按要求接收职业学校学生开展规范化实⊙习实训；以资本、技术、人员、知识、设施、管理、数据等要素╱参与职业学校产教融合实训基地建设运营。